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手机给我们带来的是什么

作者:   摄影:   发布人:   来源:   发布日期:2011-01-22   点击量:3060

 

手机给我们带来的是什么
 
2003-2004学年度第一学期第8周升旗礼上的讲话
 
老师、同学们:
早上好!当手机作为求职工具在大学校园日趋普遍之时,这种先进、方便的通讯工具也悄悄地向中学校园蔓延。
通讯工具的使用,本也无可厚非,但据调查,中学生使用手机弊远远大于利。
家长给学生装手机或允许学生装手机,初衷本是为了方便联系,手机确也能起到这样的作用。不过,我想请问一下携带手机入校园的同学:你的手机有多少个电话是打给家长的?你用手机来闲聊、发短信的时间是不是远远超过了跟家长联系的时间?还有,你真的很有必要携带手机进校吗?你在学校里大多数时间是在上课,我看家长不会在这个时候找你,如果是课间或课后,若有事你完全可以到电话亭打个电话回家。如果有什么天大的事情非要急着联系的,那你或你的家长也不必怕麻烦一下老师,让老师立即代为转告,老师绝对乐意效劳。
事实上,学生用手机反而容易产生与亲人的疏离现象。中学生中有手机的毕竟不多,手机使我们同学更注重与同样有手机的少数人的联系,而忽视了与身边大多数人的交往,与大多数人的情感疏淡了,与少数人的情感亲密了,再加上手机提供的便利,有些同学利用手机谈情说爱,陷入早恋,不能自拔。
有些同学要求家长给自己装手机,或自己节衣缩食买手机,美其名曰方便联系,而实际上却是出于一种虚荣心理。内中隐藏着他缺乏荣誉感的空虚,他缺乏毅力、缺乏耐心,他在学业上缺乏成就感,因而他想通过有手机、或有贵手机的这简单快捷的方式来赢得同伴的羡慕。其实,这种虚荣是暂时的、也是可怜的,它不是自己的劳动所得。要知道,若是要买手机,我们一中应该说很多同学的家长都买得起,只是有些同学懂得真正的荣誉在于奋斗之后取得的硕果,而有些同学自以为金钱是一个人的标榜而已。一个人对待物质的态度反映了一个人的素养,所以,为了虚荣、为了攀比而买手机的同学,恰恰显示了自己内心的虚弱。
学生使用手机,更直接的后果是影响学业。假设这么一种情形,上课时手机来电,你是接还是不接?或者,某节课枯燥了些,你书包里的手机是否也诱惑你去发发短信玩玩游戏呢?事实证明,学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。课堂上手机的铃声打断同学们的思路,也打断老师的思路,影响了上课秩序,浪费了大家的时间。有些同学课间在走廊或厕所打电话,上课时间到了还没讲完,直到老师来了才匆匆跑进教室。如果每节课都有几个同学迟到,那么不但影响自己学习,还影响老师的上课情绪与其他同学听课。有些同学晚自习趁老师不在时打电话,影响其他同学学习。有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话聊天或发短信,影响其他同学休息;更有甚者,在上课时将手机调到震动,悄悄地玩游戏或编写短信,完全置课堂学习于不顾,收到短信的同学免不了回信,也同时受到影响。即使是课后用手机,也不能说没有弊端,几天前,我们的老师发现一个女同学在体育馆门前居然连续打了一个多小时的电话,看到这种情形,我们的老师真想问一句:你来一中,究竟是来学习,还是来打手机、来炫耀富贵的?据反映,持手机上学的学生成绩一般都在中下水平,有一些成绩退步很明显。还有些同学,常常编发无聊短信、庸俗短信、不健康短信,以致引发道德问题。有些同学装手机是瞒着家长的,为了支付数额不低的话费,他还将偷窃的手伸向家长、同学,走上违法犯罪的道路。
鉴于以上的情况,我校自2001年起在《湛江一中、培才学校学生管理手册》中明确规定,学生上学一律不能携带手机、BB机,至今已得到大多数同学的支持与配合,但仍有个别同学没有意识到这个规定的必要性和重要性,仍悄悄的携带手机进校园。对此,学校再次重申,一经发现,将按校规处理。

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