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良好言行始于自爱自重

作者:   摄影:   发布人:   来源:   发布日期:2012-10-22   点击量:1594

 

良好言行始于自爱自重

 

20122013学年度第一学期第8周升旗仪式上的讲话

 

郑建忠

 
老师、同学们:
早上好。
开学以来,在全体师生员工的共同努力下,学校秩序井然,教育教学工作开展顺利而有效,特别是宿舍管理方面,宿舍的清洁、内务、纪律有了长足的进步,在此,特别感谢德育处、生活老师、班主任及全体住宿生所付出的巨大努力!
但是,在平静而严整的校园之外,却有一种奇怪现象引起了我们的注意,引起了我们的思考。我们发现,个别同学校内校外的表现反差巨大。
在校园里、在教室中,这些同学言行举止甚是得体,可是一旦迈出校门,却似乎换了一副面孔:攀爬学校围墙,光着膀子招摇过市,粗言秽语满天飞,坐在接送车里随手往外抛垃圾,甚至有个别同学在公众场合抽烟、喝酒、打架,完全不见中学生应有的文明与修养!
仅是一墙之隔,为何我们这一部分同学判若两人?难道是因为校外没有班规制约?难道是因为校外没有班主任班干部的监督?难道是因为校外没有班级的扣分制度?难道离开校门我们的形象就变得一点都不重要了吗?
如果真是这样,我们深感遗憾,这是一种不自爱的表现,因为他们破坏了自己在身边人们的形象;这是一种短视的做法,因为他们错误地把学校、班级的管理当作一种束缚,走出校门他们就迫不及待地把这些所谓的“约束”、“压抑”抛于身后,通过粗俗的行为来宣泄校内所受“重压”,并在不知不觉中养成了不良的行为习惯,影响了自己的性格发展,变成一个表里不一的、虚伪的人,为自己日后的发展埋下了隐患。
其实,学校、班级对同学们行为习惯的种种要求,归根到底是为同学们发展自我、完善自我服务的,是为帮助同学提高自我修养而存在的,同学们应学会借助校纪班规帮助自己发展,应理解举止言行文明是对自己自重自爱的表现,而不应盲目、短视地把学校、班级纪律当作束缚,不更应该在与之对抗中浪费了自己成长的机会,在叛逆中坏了自己的性格、坏了自己的形象。
当然,也许放学时校门外繁多的车辆、忙碌的交通让我们部分同学紧张焦躁,从而不能很好地控制自己的言行举止,所以,学校决定,加大校门环境的整治力度,尽力为家长、同学提供更顺畅的交通环境,减少因心情烦躁而存在的种种不良行为。
但是,校外不文明现象的减少乃至消失,最终还是取决于同学们的自我约束能力的增强,取决于同学们内外一致的自我要求,取决于同学们发自心底的对文明、修养的认可与践行。
毕达哥拉斯说过:“无论是在别人跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情——最要紧的是自尊。”一个真正有魅力的人,一个内心强大的人,无论有无纪律制约,无论有无外在监管,都应遵循社会公德,都应和善待人,都应彬彬有礼,在此,学校向全体同学发出倡议:请每一位培才学子认真审视自身行为举止,提醒自己在任何场合,都要努力做到文明有礼,自爱自重,在日常学习与生活中,提高自己的内心修养,做到内外一致,言行一致,无论何时,都不要展现出自己的丑陋,要随时随地要求自己做一个高尚的人,做一个值得别人和自己尊敬的人!

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