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教学改革,携勇气与智慧前行

作者:   摄影:   发布人:   来源:本站原创   发布日期:2012-12-10   点击量:2528

教学改革,携勇气与智慧前行

 

20122013学年度第一学期第15周升旗仪式上的讲话

郑建忠

 

老师、同学们:

早上好。

上周五,我校举办了第五届“教学开放日活动”, 接待前来听课参观的上级领导、教研员、高校学生、家长以及来自全市五县六区80余所兄弟学校的老师2500余人,教学开放日活动获得了广泛好评,取得了很好的效果。

此次教学开放日活动以“自主学习,合作探究”为主题,打破过去教师包办课堂的教学格局,以学习小组的形式开展教学活动,以“课前预习,学生展示,小组比赛”的方式充分调动学生主观能动性,打造开放的课堂,提高教学效率。

活动当天,我校所有班级、全部课堂均向听课嘉宾开放,其中推荐学科课程多达65节,班会课14节。

当天的课堂,无论学生座位采用常规方式还是小组围坐方式,均显得设计科学、活泼而又不失严谨。课堂气氛既激烈又和谐,课堂实践精彩纷呈,充满着比拼的紧张刺激和进度的充实紧凑。如数学科组借助导学案,帮助学生充分练习,自行点评,学习小组成员间的相互帮助达到了“兵教兵,兵练兵”的效果,提高了学生的思维水平,提高了学生专业描述能力和解题能力;英语科组通过在导学案中设计小组合作、游戏比赛的环节引导学生大胆操练,以在课堂上采用当堂小测的形式检验学生学习成效;物理科组的学习小组动手实验,使学生在合作交流之间更深刻地体会到“实践出真知”;王德军老师上的《如何面对初三学习中的高原现象》班会课利用课前在年级问卷调查掌握的相关数据,在班会课上详细分析了初三学习中的高原现象的产生及采取的对策,针对性强,博得听课嘉宾的高度评价。

在众多的听课嘉宾面前,我们的老师亲切淡定、基本功扎实、敢于创新,获得了高度赞扬;我们的同学毫不怯场,专注灵活,勤于思索,乐于求知,展现了良好的精神风貌,给听课嘉宾留下了深刻的印象。我们对学生的“知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观”的关注,得到了听课嘉宾的充分认可。

在教学开放日当天,被赞叹的不止是我们的课堂,还有同学们大方整齐得体的仪表、文明有礼的言行,初一学生的课间操引得来宾们争相拍照录像,啧啧惊叹,尤其是初一(17)和(19)班两个负责接待工作的同学彬彬有礼,让宾客如沐春风,舒心温暖!

此次教学开放日活动是我校师生在教学实践中的又一次大胆探索,我校一年多来教改研究成果的一次集中展示,凝聚着培才人的智慧与勇气。但是,创新并非为了展示,开放日活动亦并非为了得到赞许,开放日活动之后,优秀的教育教学探索成果、高效的课堂教学方法应该大胆地在接下来的教学实践中推广并坚持。提高教学效率,更好地帮助我们的学生成长,这才是我们在教育教学改革道路上坚持探索、不断创新的原动力与最终目标。育人之路,任重道远,希望我们能继续携勇气与智慧前行,稳健行走于漫漫征程,书写精彩,再创佳绩!

 

 

 


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